Vol. 2 (2012)
Issue Description

ASPECTS OF MUSIC 2012, Volume 2
Editor: Renata Skupin

Publisher: Stanisław Moniuszko Academy of Music in Gdańsk
Number of articles in the volume: 14
DOI: 10.34861/aspmuz2

REVIEWERS

  • Dr Jagna Dankowska (Department of Humanities, Fryderyk Chopin University of Music, Warsaw)
  • Dr Magdalena Dziadek (Department of Musicology, Adam Mickiewicz University, Poznań)
  • Dr Anna Granat-Janki (Department of Music Theory and History of Silesian Musical Culture, Karol Lipiński Academy of Music, Wrocław)
  • Dr Barbara Kamińska (Interfaculty Department of Music Psychology, Fryderyk Chopin University of Music, Warsaw)
  • Dr Tadeusz Kobierzycki (Department of Humanities, Fryderyk Chopin University of Music, Warsaw)
  • Prof. Zofia Konaszkiewicz (Department of Music Education, Fryderyk Chopin University of Music, Warsaw)
  • Dr Iwona Lindstedt (Institute of Musicology, University of Warsaw)
  • Prof. Marek Podhajski (Institute of Music Theory, Stanisław Moniuszko Academy of Music, Gdańsk)
  • Prof. Irena Poniatowska (Fryderyk Chopin National Institute, Warsaw)
  • Dr Barbara Przybyszewska-Jarmińska (Institute of Art, Polish Academy of Sciences, Warsaw)
  • Dr Danuta Szlagowska (Department of Music Theory, Fryderyk Chopin University of Music, Warsaw)
  • Dr Benjamin Vogel (Prof. emer., Institute of Musicology, Lund University, Sweden; Department of Artistic Education, University of Szczecin)
  • Prof. Małgorzata Woźna-Stankiewicz (Institute of Musicology, Jagiellonian University, Kraków)
  • Dr Alina Żórawska-Witkowska (Institute of Musicology, University of Warsaw)

TABLE OF CONTENTS

STUDIES

  • Anna Chęćka-Gotkowicz
    Czy rozumienie muzyki zależy od świadomego śledzenia struktur formalnych utworu? Jerrold Levinson i Peter Kivy wobec problemu doświadczenia muzycznego
    DOI: 10.34861/aspmuz2-01_czy-rozum
    p. 11
  • Alicja Kozłowska-Lewna
    Znaczenie wczesnej edukacji muzycznej w świetle współczesnych badań
    DOI: 10.34861/aspmuz2-02_znacz-wczes
    p. 25
  • Alina Mądry
    Zachowane instrumentarium dawnego Gdańska — przyczynek do tematu
    DOI: 10.34861/aspmuz2-03_zacho-instr
    p. 39
  • Bogumiła Mika
    „Orkiestra bez dyrygenta” i Symfonia syren, czyli muzyczne eksperymenty w porewolucyjnej Rosji
    DOI: 10.34861/aspmuz2-04_ork-bez-dyr
    p. 53
  • Danuta Popinigis
    Ustawiacze automatycznego carillonu ratusza Głównego Miasta w Gdańsku — Franciscus de Rivulo i jego następcy
    DOI: 10.34861/aspmuz2-05_ust-aut-car
    p. 67
  • Danuta Szlagowska
    Gdańscy muzycy w darze królowi Janowi II Kazimierzowi
    DOI: 10.34861/aspmuz2-06_gda-muz
    p. 81
  • Magdalena Walter-Mazur
    Partimento po polsku? Nauka realizacji basso continuo i improwizacji organowej w przemyskim klasztorze benedyktynek
    DOI: 10.34861/aspmuz2-07_part-po-pol
    p. 99

JUVENILIA

  • Barbara Bogunia
    Kosmiczno-neomitologiczny świat wierzeń George’a Crumba
    p. 119
  • Marta Dziewanowska-Pachowska
    „Do świętych pomieszczeń sztuki weszło ciało”, czyli Berleanta estetyka uczestnictwa i ucieleśnienia
    p. 137
  • Przemysław Piekutowski
    Między autografem, kopią i edycją. Aktualny stan badań źródłowych nad twórczością Johanna Jacoba Frobergera
    p. 147
  • Marek Szemiel
    Fazy twórczości Henryka Hubertusa Jabłońskiego — propozycja klasyfikacji
    p. 173

REPORTS

  • Dominika Janik
    IV Ogólnopolska Studencka Sesja Naukowa Idee muzyki — Ideologie w muzyce
    p. 185
  • Jolanta Woźniak
    Seminarium Muzykologiczne 450-lecie carillonu ratusza Głównego Miasta w Gdańsku
    p. 187

REVIEWS

  • Alicja Kozłowska-Lewna
    Agnieszka Weiner, Kompetencje muzyczne dzieci w młodszym wieku szkolnym. Determinanty, zależności, perspektywy rozwoju, Lublin 2010
    p. 191

NOTES ON AUTHORS
p. 207